近日,教育部高校�(xué)生司�(fā)布《關(guān)于公布第三期供需�(duì)接就�(yè)育人�(xiàng)目申�(bào)指南的函》,上海敏學(xué)攜手�17家生�(tài)合作伙伴成功入選,全行業(yè)�(lǐng)域覆�,以就業(yè)育人�(xiàng)目為契機(jī),深化校企合�,搭建人才服�(wù)平臺(tái),實(shí)�(xiàn)企業(yè)�(fā)展與高校人才培養(yǎng)合作共贏�
上海敏學(xué)此次成功入選�17�(gè)企業(yè)涵蓋了四大項(xiàng)目類(lèi)�,十余�(gè)行業(yè)�(lǐng)�,項(xiàng)目建�(shè)與專(zhuān)�(yè)�(shè)置和�(xué)生就�(yè)方向高度一致,給予不同�(zhuān)�(yè)的高校教師項(xiàng)目申�(bào)多樣化選��
上海敏學(xué)將以�(xiàng)目為抓手,持�(xù)深化�(chǎn)教融�、加�(qiáng)校企合作、強(qiáng)化人才培�(yǎng),全�(huán)節(jié)、全鏈條、全周期的精�(zhǔn)�(duì)�;在教育部高校學(xué)生司的具體指�(dǎo)�,與各協(xié)作高校一�,將教育部供需�(duì)接育人項(xiàng)目落�(shí)好、實(shí)施好,為大學(xué)生就�(yè)工作貢獻(xiàn)�(yīng)有之力,不斷�(kāi)拓創(chuàng)新供需�(duì)接就�(yè)育人工作新局靀�? ? ??教育部供需�(duì)接就�(yè)育人�(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目制管理,入選企�(yè)共分為以下四�(gè)�(lèi)別:
1定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)�(xiàng)�
用人單位向高校提出人才培�(yǎng)培訓(xùn)具體需求,提供�(jīng)�(fèi)、師資、技�(shù)、平�(tái)等方面的支持,協(xié)同高校制定培�(yǎng)方案,更新教�(xué)�(nèi)容和課程體系,實(shí)施長(zhǎng)期系�(tǒng)定向培養(yǎng)�1�(xué)年及以上)或短期就業(yè)能力培訓(xùn)�1�(xué)期或�(shù)周),為用人單位輸送急需緊缺人才
2就業(yè)�(shí)�(xí)基地�(xiàng)�
用人單位�(huì)同高校共建就�(yè)�(shí)�(xí)基地,提供場(chǎng)�、設(shè)�、指�(dǎo)教師�,協(xié)助安排食�,發(fā)放實(shí)�(xí)�(bǔ)�,每年提供實(shí)�(xí)崗位不少�30�(gè)。用人單位在�(shí)�(xí)�(guò)程中�(chǔ)備人才資�、遴選考察畢業(yè)�,幫助更多畢�(yè)生通過(guò)�(shí)�(xí)�(shí)�(xiàn)就業(yè)�
3人力資源提升�(xiàng)�
用人單位�(jié)合事�(yè)�(fā)展需�,與高校建立定向招聘�(guān)�,打造人才工作站�?qū)iT(mén)人才基地,雙方定期互派工作人員開(kāi)展掛職交�,協(xié)同開(kāi)展就�(yè)�(chuàng)�(yè)、行�(yè)�(fā)�、團(tuán)�(duì)建設(shè)等專(zhuān)門(mén)研究,深化互利合作和流程再造,建立緊密的人才供需�(duì)接關(guān)系�
4重點(diǎn)�(lǐng)域校企合作項(xiàng)�
用人單位�(yīng)涉及高端芯片與軟�、智能科技、新材料、先�(jìn)制造和�(guó)家安全等重點(diǎn)�(lǐng)�,參與高校以“強(qiáng)基計(jì)劃”試�(diǎn)高校為主,開(kāi)�(shè)重點(diǎn)�(lǐng)域企�(yè)急需�(zhuān)�(yè)的高校也可以參加。通過(guò)校企合作�(kāi)展聯(lián)合培�(yǎng),定向提供科研機(jī)�(huì)或就�(yè)崗位�
溫馨提示:第三期供需�(duì)接就�(yè)育人�(xiàng)目已啟動(dòng),歡迎有合作意向的高校及�(shí)�(lián)系了解申�(bào)�(dòng)�(tài),或登陸教育部供需�(duì)接就�(yè)育人�(xiàng)目官方平�(tái)“https://www.ncss.cn/jyyr”,搜索以上企業(yè)名稱(chēng)查看�(xiàng)目指��
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